东方理工将以立德树人为根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，着力构建全员全过程全方位育人的“三全育人”工作体系。构建通识-专业融合课程体系，创新教育教学方式，实现书院与院系协同育人，以“创新、创业、创意、创造”人才培养为目标，以“双语教学、因材施教、个性发展”为核心机制，培养具有“宽厚基础、创新能力、家国情怀、国际视野”的能够担当民族复兴大任的拔尖创新人才。
本科生教学
构建通识-专业融合课程体系，体现“宽厚基础、创新能力、家国情怀、国际视野”的培养特色，构建“2+2”（前两年不分专业）或“1+3”等灵活的专业进入机制，形成通识教育与专业教育融合的培养模式。以专业人才培养需求为导向，打造理工通识教育课程群，细化通识课程分级体系，搭建理工性大类通识教育平台，根据人才培养需求和学科前沿进展，优化专业课程体系，做好通识-专业教育衔接。培养兼具人文情怀、科学素养、批判精神的复合型人才。
研究生教学
依托一流师资、一流学科、一流科研构建研究生拔尖创新人才培养基础。总结研究生导师遴选体系改革经验，引入一流导师，开展导师全员培训，持续提升专业技能和指导水平。推进课程体系更新优化，加强在线课程建设，实施研究生混合教学模式应用实践与示范推广。提升科研水平，促进科教融合，加强研究生系统科研训练。强化产教协同，按照“对接需求、导师结对、联合培养、提高质量”原则，开发设计实践课程内容和实训环节，以“项目制”形式与企业联合培养研究生,提升研究生工程实践能力。
海外学习
形成具有东方理工特色的研究生联合培养机制。建立与全球一流大学合作培养研究生的机制。保障每名学生在校期间至少有一次赴国（境）外交流学习的机会，设立专项基金资助优秀学生赴境外参加交流、访学、实习，参加国际会议和学术竞赛。
